中学1年生の最初の技術科の授業で、「マシュマロチャレンジ」を行いました。
4人1組で、マシュマロ・パスタ・紐・テープのみを使い、できるだけ頑丈で高いタワーづくりに挑戦しました。
生徒たちは「どうすれば倒れないか」「どんな形が強いか」「マシュマロをどう支えるか」を話し合いながら、試行錯誤を繰り返していました。途中で崩れても原因を考え、工夫し直す姿が見られ、協力して取り組む様子がとても印象的でした。
今後は、この体験をもとに身近な建造物を調べ、構造や身近な素材についての理解を深めていきます。


中学1年生の最初の技術科の授業で、「マシュマロチャレンジ」を行いました。
4人1組で、マシュマロ・パスタ・紐・テープのみを使い、できるだけ頑丈で高いタワーづくりに挑戦しました。
生徒たちは「どうすれば倒れないか」「どんな形が強いか」「マシュマロをどう支えるか」を話し合いながら、試行錯誤を繰り返していました。途中で崩れても原因を考え、工夫し直す姿が見られ、協力して取り組む様子がとても印象的でした。
今後は、この体験をもとに身近な建造物を調べ、構造や身近な素材についての理解を深めていきます。

